viernes, 27 de marzo de 2015

CALORÍAS: LO QUE TIENES QUE SABER

Todos las personas saben que las calorías son un
aspecto importante de la dieta diaria.  
Consumir demasiadas calorías (mas de las que necesites) te hará aumentar de peso, y consumir demasiadas pocas calorías te hará bajar de peso. Sin embargo, hay algunos otros aspectos importantes a tener en cuenta sobre las calorías y por ello, te contaremos lo que tienes que saber sobre ellas. 

CALORÍAS 

Una caloría es una unidad de energía y es equivalente a 4.184 julios (otra unidad de energía menor), y una kilocaloría corresponde a 1000 calorías y 4.184 kjulios. Aunque parezca raro, cuando se suele hablar de las calorías de un alimento, lo cierto es que técnicamente se corresponde a una kilocaloría. Es decir, una comida de 1 cal es igual a 1 kcal. Cuando consumes alimentos, consumes calorías; y cuando corres gastas calorías; este es un concepto básico que todos saben. 

Los carbohidratos, grasas y proteínas contienen energía son los tres macronutrientes esenciales en la dieta son los que contribuyen al ingreso de energía a tu cuerpo. Sin embargo, pocos son los que saben que no todas las calorías que estos macronutrientes realmente contienen son los que aportan, ya que una parte de ell Un gramo de grasa contiene 9 calorías, mientras que las proteínas y carbohidratos contienen 4 calorías por gramo. Ademas de los tres macronutrientes, hay otro compuesto en los alimentos que puede contribuir a tu ingesta de energía: el alcohol que aporta 7 calorías por gramo. 

Aunque pocos lo saben, el contenido real de calorías de cada uno de los macronutrientes es superior, ya que el cuerpo desecha buena parte del contenido calórico en la orina y las heces. Así, existe una diferencia entre la energía neta (la real) y la energía metabolizable (la que queda disponible para utilizar por tu cuerpo). Pese a que nos resulta interesante mencionar esta distinción, lo cierto es que poca importancia tiene para un corredor, lo destacado es saber que el contenido calórico de las grasas es superior (9 calorías por gramo) al de las proteínas y carbohidratos (4 calorías por gramo). 

Al correr se estima que el costo energético de cada kilómetro es de 1 caloría por cada kilogramo de peso corporal del corredor (ce= kcal * kg de peso corporal). Así, un corredor de 70 kilogramos, necesita de 70 kcal de energía para poder correr 1 kilómetro y 2953 kcal para correr los 42 kilómetros de un maratón. Sin embargo, esa no es la única energía que necesitas, ya que buena parte de tu consumo diario, proviene de actividades de las cuales ni siquiera estás consciente (como respirar, los latidos de tu corazón y hasta la digestión). 

Afortunadamente, tu cuerpo almacena energía (en forma de grasa y glucógeno) y la administra de manera de poder cubrir con tus necesidades energéticas. Claro que siempre prevalecerá el funcionamiento de los órganos vitales y tu subsistencia (antes que tu rendimiento), y por ello, la falta de energía es un limitante del rendimiento físico. Pese a la importancia de las calorías en la dieta de un corredor, es esencial resaltar que para tener un buen rendimiento y mantener tu salud, no solo necesitas energía (calorías) sino también nutrientes. Por ello, pese a que dos alimentos puedan contener la misma cantidad de calorías, es importante seleccionar aquellos que sean nutricionalmente mas densos. 

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LOS LADRONES DE BICICLETAS....

Los ladrones de bicicletas emplean la célebre app de registro de rutas Strava para rastrear y robar las bicis de alta gama, aprovechando cualquier descuido de sus usuarios 

Las apps de geolocalización para rutas en bicicleta se han convertido en un complemento indispensable para los aficionados de las dos ruedas, que han visto en estas aplicaciones para móvil una útil herramienta para experimentar nuevos itinerarios y compartirlos en la red con el resto de usuarios. 

El servicio de registro de rutas Strava es uno de las más populares, y por tanto, uno de los más compartidos en la red. Una popularidad que también han sabido aprovechar los amigos de lo ajeno para localizar las bicicletas más caras y aprovechar el más mínimo descuido de su propietario para hacerse con el botín. Hay que reconocer la evolución experimentada por la tecnología móvil para diversificar su oferta y tratar de ofrecer servicios adaptados a las necesidades diarias de cada usuario. Pero el exceso de confianza y el desinterés por las recomendaciones en materia de seguridad y privacidad que a diario se publican en los medios especializados pueden convertir estos beneficios en un problema.

No olvidemos que hoy en día casi todo el mundo tiene acceso a la tecnología, incluso los ladrones, que también han sabido adaptarse a la era digital para perfeccionar sus actos delictivos amparándose en el anonimato que proporciona la red. Pero, la gran mayoría de veces, utilizar la tecnología con sentido común y seguir las recomendaciones de los expertos es más que suficiente para no exponernos de forma innecesaria a la vista de extraños. Pues esto mismo es lo que ha hecho la policía de Gales a través de un comunicado, tras registrar un gran número de casos de robos bicicletas de alta gama perpetrados por delincuentes gracias al uso de la célebre app de geolocalización de rutas. 

En tal comunicado se instaba a los usuarios de Strava para que configuraran las opciones de privacidad de la aplicación y evitaran, en la medida de lo posible, compartir los datos de ruta a través de las redes sociales. apps de geolocalización Según el portavoz de la policía, los datos compartidos muestran información relevante como fotografías de la bicicleta utilizada por el usuario. 

Fotografías que podrían utilizar los ladrones para comprobar el modelo y marca de la bici, con el propósito de rastrear aquellas que sean de alta gama, sustraerlas y venderlas después en el mercado de segunda mano. Otro dato importante para los cacos, son los datos de inicio de la ruta y del final de la etapa que normalmente coinciden con el domicilio del usuario, así como el itinerario utilizado, las paradas realizadas durante el trayecto, tiempo empleado, etc. Datos más que suficientes para que el ladrón ejecute su acción al menor descuido del usuario. 

Desde la policía se insiste en la necesidad de ocultar los datos de la ruta, o bien, compartirlos en redes sociales donde se disponga de grupos cerrados de amigos, para evitar que la información circule libremente por la red y pueda llegar a manos de otras personas. Evidentemente, estas recomendaciones son extensibles a todo tipo de servicios de registros de rutas así como otras aplicaciones de geolocalización ya consolidadas como Foursquare. Recuerda que el uso de la tecnología es libre y nunca sabes quien podría estar al acecho. Imágenes | vía Strava y pixabay
http://blogthinkbig.com/ladrones-apps-de-geolocalizacion/

OMEPRAZOL: EL PROTECTOR GÁSTRICO QUE ACABA CON TU SALUD

Este medicamento no es ningún protector gástrico, el omeprazol más bien es un potente inhibidor del tan necesario ácido gástrico para la centralización de microbios y la digestión. Este antiácido puede pasar de héroe a villano en cuestión de algunos años. 

El contratiempo está en que la gente con tal de evitar un cuadro como la gastritis, lo vuelven parte de su vida, sin tener en cuenta que después de dos años de consumirlo a diario, se afecta la absorción de la vitamina B12, provocando un déficit que puede terminar en padecimientos como la anemia, depresión, daño neurológico o demencia. 

El individuo notará los cambios cuando la debilidad y el cansancio en su cuerpo se vuelva habitual. La vitamina B12 está relacionada con la producción de glóbulos rojos y trabaja en procesos a nivel del sistema nervioso central. Vinculado con el omeprazol también se ha visto científicamente una disminución en la absorción del calcio y debido a esto, un aumento en fracturas. 

También se ha asociado con un aumento en infecciones respiratorias en adultos mayores, aunque esto ya no es por la falta de vitamina, si no porque el ácido del estómago da cierta protección contra bacterias y al ser el omeprazol una barrera contra el ácido, quedamos más expuestos a estas… dijo Mónica Hidalgo, doctora en farmacia del Centro Nacional de Información de Medicamentos (Cimed) de la Universidad de Costa Rica. Una investigación reciente del Instituto Kaiser Permanent, en EE.UU asoció la ingesta de este medicamento y otros semejantes con la deficiencia de B12, al evaluar cerca de 26 mil pacientes que tenían un diagnostico de insuficiencia de dicha vitamina. 

Descubrieron que las personas que tomaron un tratamiento de una píldora al día por dos años, tuvieron un riesgo de 65% mayor de presentar deficiencia de B12, mientras que en quienes tomaron 1.5 píldoras diarias, el riesgo aumentó a el 95%. 
Fuente: libertad de pensamiento.blog – Romario Agredo Posted on August 19, 2014 in Salud y Belleza
http://activaofitness.com/omeprazol-el-protector-gastrico-que-acaba-con-tu-salud/

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA: ASIGNACIÓN DE TARES

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¿POR QUÉ SE NOS "DUERMEN" LOS PIES AL PEDALEAR?

¿Por qué se nos "duermen" los pies al pedalear? Por Emad Bouden 
Muchos hemos tenido que sufrir y buscar soluciones para adormecimientros de las manos o de las partes genitales, pero no es tan habitual encontrar adormecimientos en los pies. Y sin embargo también ocurren. 

Cuando suceden este tipo de problemas podemos pensar en tres causas: 

unas zapatillas inadecuadas, unas calas mal colocadas o una metatarsalgia. 

En cuanto a las zapatillas, debemos vigilar principalmente el ancho de las mismas, ya que un posible origen del problema es un exceso de presión. Es necesario comprobar que la zapatilla no ejerce ningún tipo de presión cuando estamos pedaleando. Como es lógico, apretar mucho las zapatillas no ayuda en absoluto… Si estamos seguros de que la horma de la zapatilla es suficientemente ancha, lo siguiente es verificar que la cala está correctamente situada. 

Contrariamente a lo que mucha gente cree, cuando la cala está bien colocada la cabeza del primer metatarsiano (más conocido como juanete) no debe situarse justo encima del eje del pedal. Debe situarse entre 7 y 10 mm por delante del mismo cuando colocamos la biela y el pie en posición horizontal. Una cala muy adelantada puede generar estos problemas. Además de estas medidas, unas plantillas que proporcionen un buen apoyo del arco plantar también pueden contribuir a reducir la sensación de adormecimiento. 

Si después de todo esto persisten las molestias lo más adecuado es acudir a un podólogo deportivo que, a ser posible, tenga experiencia en ciclismo. Él es el profesional que debe diagnosticar y solucionar el problema, probablemente fabricando algún tipo de plantilla que corrija el apoyo del pie
http://www.xrcbike.com/blog/tienda-bicicletas-online/por-que-se-nos-duermen-los-pies-al-pedalear-

domingo, 22 de marzo de 2015

CHICA RUNNING POR JOSE MOTA

¿QUÉ ES LA PRÓSTATA?

La próstata es una glándula que se encuentra debajo de la vejiga de los hombres y produce el líquido para el semen. El cáncer de próstata es común en hombres de edad avanzada. Este tipo de cáncer es raro en hombres menores de 40 años. 

Los factores de riesgo de desarrollarlo incluyen: tener más de 65 años, historia familiar y ser afroamericano. 

Los síntomas del cáncer de próstata pueden incluir: Problemas para orinar, como dolor, dificultad para iniciar o detener el flujo de orina o goteo Dolor en la parte baja de la espalda Dolor al eyacular 

Para diagnosticar el cáncer de próstata, su doctor podría hacer un tacto rectal para buscar algún bulto o cualquier cosa fuera de lo normal. El doctor también podría pedirle realizar un análisis de sangre de antígeno prostático específico (PSA, por sus siglas en inglés). 

Estos análisis también se realizan en los exámenes de detección de cáncer de próstata, los cuales intentan detectar el cáncer antes de que usted tenga síntomas. Si los resultados son anormales, usted puede necesitar otros exámenes como una ecografía, una resonancia magnética o una biopsia. 

El tratamiento del cáncer de próstata suele depender de la etapa del cáncer. Esto se determina sabiendo cuán rápido el cáncer está creciendo y cuán diferente se ve el tejido alrededor de la glándula. Los hombres con este tipo de cáncer tienen varias opciones de tratamiento. 

El mejor para una persona puede no ser el mejor para otra. Estas opciones pueden incluir sólo una observación cuidadosa y vigilancia médica sin tratamiento, cirugía, radioterapia, terapia hormonal y quimioterapia. También puede ser una combinación de estas. NIH: Instituto Nacional del Cáncer

https://www.facebook.com/tecnologiamedica

TAREA ESPECÍFICA DE VELOCIDAD, MOTRICIDAD Y DESPLAZAMIENTOS

Vídeo de una tarea orientada al trabajo específico de la velocidad, motricidad, coordinación y los desplazamientos en tan solo 15 minutos. Como siempre, la tarea tiene una progresión de dificultad ascendente. Vídeo de una tarea orientada al trabajo específico de la velocidad, motricidad, coordinación y los desplazamientos en tan solo 15 minutos. 

Como siempre, la tarea tiene una progresión de dificultad ascendente en cuanto a la intensidad y complejidad de su ejecución, en la cual voy introduciendo diferentes variantes a medida que vamos avanzando en el desarrollo del ejercicio. Una tarea que integré con uno sencillos fundamentos aéreos y blocajes con caídas. Los primeros como siempre, bien lateralizados y buscando la impulsión con la pierna de batida correcta dependiendo de la lateralidad del balón con respecto a la posición del portero. Sin más os dejo con el vídeo, el del entrenamiento específico de la velocidad, motricidad, coordinación y los desplazamientos en progresión de dificultad. 

Una tarea clásica dentro de mi metodología de trabajo. No hay semana del año en la cual no introduzca una tarea como esta (aunque con diferentes variantes) en la planificación semanal, convirtiéndose junto con la fuerza explosiva en uno de los contenidos físico-condicionales más importantes de mi metodología de trabajo.


http://www.jonpascua.com/es/entrenamientos/tarea-especifica-velocidad-motricidad-desplazamientos/1432.htm?fb_action_ids=543083385831896&fb_action_types=og.comments

EL APRENDIZAJE INVISIBLE

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viernes, 13 de marzo de 2015

UNIDADES DIDÁCTICAS DE EDUCACIÓN FÍSICA

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                                                                                   EL RINCÓN DE AURORA

LA RODILLA DEL DEPORTISTA

Su función es la de aportar estabilidad, gestionando el consumo energético del tren inferior ya que su flexo-extensión permite elevar o descender el centro de masas de todo el sistema a modo de suspensión durante la marcha y sobre todo en la carrera. Al ser una articulación intermedia entre la cadera y el tobillo, se ve afectada por alteraciones tanto por encima como por debajo, por tanto para analizar su funcionamiento se hace necesaria una exploración en conjunto de toda la extremidad inferior. 



Función articular de la rodilla 

Los meniscos permiten una congruencia. El fibrocartílago amortigua y evita el rozamiento articular, su rotura o desgaste es irreparable, de ahí la necesidad de una adecuada mecánica y fortalecimiento de los músculos. 

Riesgos articulares: Situaciones de impacto repetitivas como carrera y saltos, mal gestionadas, provocan elevadas compresiones en el cartílago pudiendo provocar condromalacia con degaste y rotura irreparable. En ocasiones aparece la tendinitis rotuliana con dolor a la palpación en el polo inferior de la rótula o al subir o bajar escaleras Los gestos de rotación en carga axial son los causantes de rotura de ligamentos cruzados. → Ejercicios 

Deben tener el objetivo de proporcionar capacidad estabilizadora a la rodilla y fortalecer los músculos cuádriceps e isquiotibiales. En apoyo unipodal, toca por delante y detrás Extensión de cuádriceps En apoyo unipodal sobre un step, tocar por delante y atrás manteniendo alineados tobillo-rodilla-cadera en la pierna de apoyo. La extensión de cuádriceps, ha demostrado su efectividad en la potenciación del cuádriceps. En casos de atrofia o cuando existe degeneración del cartílago como condropatias, resultan más indicados los ejercicios de cadena abierta. Sin embargo, las fuerzas de cizalla no lo hacen aconsejable de forma reiterativa y sistemática. Acción en plano inclinado para el control de la flexión de rodilla Sobre un apoyo, varía el centro de masas La flexión en plano inclinado http://www.sportlife.es/deportes/articulo/rodilla-deportista

GASTO CALÓRICO

https://www.facebook.com/Surmedikal.Oxigenoterapia/photos/a.469112946440782.112229.163671540318259/948394668512605/?type=1

EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

La Educación Física se ha tenido que ir adaptando a la evolución social, y por tanto a las necesidades de los jóvenes, pasando desde objetivos únicos e imprescindibles, el desarrollo y mejora motriz y deportiva, hasta tenerlos que compartir ahora con objetivos como la educación en valores y la importancia de las actitudes. 

Estos cambios han hecho que el profesional de Educación Física cambie su forma de actuar y que también cambie la forma en la que sus otros “colegas” de profesión le vean, dándole una importancia significativa a su actuación con el alumnado, como medio para poder implantar los objetivos que ahora se necesitan que se cubran en los jóvenes. Para poder entender mejor la evolución de la Educación Física y por tanto del profesor de Educación Física, vamos a ver que se entendía y que se entiende por Educación Física. 

Antiguamente la Educación Física se definía de una forma simple como la educación del movimiento, a través del mismo y de las conductas motrices. Actualmente la Educación Física se ha convertido en un proceso más complejo, convirtiéndose en un área que utiliza el cuerpo y sus posibilidades motrices para su propio desarrollo, el de los factores psicosociales y afectivos, contribuyendo al fin último, la educación integral. Por tanto, el docente debido a los cambios y necesidades sociales, ha ido transformando su metodología y su forma de ver la Educación Física, así como ha ido aumentando su formación para profundizar en su área. Ha ido pasando de una idea tradicional a una cognitiva, terminando en una integradora (González Núñez y Riesco Martín, 2006). 

Vamos a ver esta evolución tan interesante: 

Pensamiento tradicional: basaban su metodología en el producto, en el resultado final del aprendizaje. Son corrientes tecnocrático-mecanicistas, donde el hombre es considerado como una máquina, existiendo una separación o dualidad entre cuerpo y alma. El sistema de trabajo se realizará a través de una repetición de movimientos sin tener en cuenta el pensamiento de los alumnos, dando lugar a metodologías basadas en la instrucción directa. El profesor cuantifica los resultados. 
Pensamiento cognitivo: gracias a la democratización de la enseñanza, se comienzan a introducir en las escuelas el pensamiento cognitivo. Tendrá un enfoque humanístico, atendiendo a la diversidad del alumnado que se tiene en las clases de Educación Física. Ahora los conceptos de conducta motriz y acción motriz, tienen en cuenta las diferencias individuales, tanto en los rasgos objetivos (estadio psicoevolutivo donde se encuentra el alumno) como en los rasgos subjetivos (necesidades, intereses, capacidades, motivaciones, etc. del alumno). La metodología utilizada se centra en los procesos de aprendizaje con un carácter global. El profesor es cualitativo en su tarea de observación y mejora de la realidad. 
Dará lugar a dos tendencias: 
Interpretativa: da respuesta a las necesidades y capacidades de cada alumno debido a la participación conjunta. 
Sociocrítica: reflexionar a través de la crítica para poder mejorar la educación. 

Pensamiento integrador: el profesor tendrá en cuenta los procesos y los resultados. La labor del docente es la de dar respuesta a las necesidades actuales y mejorar la calidad de la Educación Física, teniendo siempre en cuenta las diferencias individuales a través del movimiento voluntario, intencional, inteligente, donde la cultura del esfuerzo y motivación sean los elementos clave de su metodología. Debemos hacer creer al mundo que el rol ejercido por todos los profesionales del Deporte, de la Actividad Física y de la Educación Física, puede dar un giro a la sociedad actual, y no sólo en relación a los problemas de salud, hábitos saludables o de ocio, sino también, en valores, actitudes y aptitudes. 

Os dejo alguna bibliografía útil para consultar, alguna la podeis considerar algo antigua, pero eso no significa que no nos aporte información válida. 
Demaría Sciurano M.J. Del aislamiento profesional al profesionalismo colectivo. www.efdeportes.com, año 11, nº 101. Octubre 2006. Buenos Aires. 
González Núñez, M.T. (2006) “Manual de Educación Física: didáctica y contenidos que todo profesor debe dominar” Globalia Ediciones Anthema. 
Nieto Gil, J.M. (1996) “La autoevaluación del profesor: cómo puede el profesor evaluar y mejorar su práctica docente” Escuela Española. 
Rubio Rodríguez, D., Martínez Amat, A., Rico Matas, M.J., Revillas Guillén, F., Romero Serra, A. El valor de importancia otorgado a las actitudes dentro de la labor docente. www.efdeportes.com, año 7, nº 43. Diciembre 2001. Buenos Aires. 
Sainz Romero, O. et al. La Educación Física transversal. www.efdeportes.com, año 5, nº 25. Septiembre 2000. Buenos Aires. Som Castillo, A., Muros Molina, J.J. Una revisión sobre la formación del profesor en el área de la Educación Física. 
www.efdeportes.com, año 12, nº 117. Febrero 2008. Buenos Aires.
http://www.mastrainingpro.com/2015/03/evolucion-de-la-educacion-fisica-y-el-deporte/

lunes, 9 de marzo de 2015

HIPERTENSIÓN: EL ENEMIGO PELIGROSO

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CON DOS TACONES. DOCUMENTAL SOBRE FÚTBOL FEMENINO

VENDAJE FUNCIONAL DEL TOBILLO

DIABETES Y ALIMENTACIÓN

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ENTRENAMIENTO, SALUD

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APTITUD FÍSICA

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